Пред­ла­га­е­мое из­да­ние пред­став­ля­ет со­бой по­пыт­ку си­стем­но­го озна­ком­ле­ния ре­бен­ка от рож­де­ния до ше­сти­лет­не­го воз­рас­та. Ав­тор, ис­поль­зуя бо­га­тый опыт на­блю­де­ния за сво­и­ми детьми, не­опуб­ли­ко­ван­ные днев­ни­ки сво­ей же­ны Кла­ры Стерн, а так­же мно­го­чис­лен­ные ма­те­ри­а­лы из иных ис­точ­ни­ков, по­дроб­но ис­сле­ду­ет про­цесс ду­хов­но­го раз­ви­тия ма­лень­ко­го че­ло­ве­ка, про­сле­жи­ва­ет этот путь от са­мых пер­вых бес­со­зна­тель­ных дви­же­ний - через узна­ва­ние, под­ра­жа­ние, иг­ру, раз­ви­тие ре­чи и па­мя­ти - к эмо­цио­наль­ной и воле­вой жиз­ни до­школь­ни­ка. Кни­га бу­дет ин­те­рес­на спе­ци­а­ли­стам в об­ла­сти пси­хо­ло­гии ран­не­го воз­рас­та, вос­пи­та­те­лям дет­ских до­школь­ных учре­жде­ний и ро­ди­те­лям.